LGS'ye Nasıl Çalışılır? Adım Adım Haftalık Çalışma Programı
LGS'ye hazırlık sürecinde en büyük hata, tüm dersleri aynı yoğunlukta çalışmaya çalışmaktır. Oysa etkili bir hazırlık, önce nerede zayıf olduğunu bilmekle başlar. Bu rehberde 8. sınıf öğrencileri için gerçekçi, sürdürülebilir bir haftalık çalışma programının nasıl kurulacağını adım adım anlatıyoruz.
1. Önce mevcut durumunu ölç
Herhangi bir çalışma programına başlamadan önce bir LGS denemesi çöz. Amaç net görmek değil, hangi konuda kaç yanlış/boş yaptığını görmektir. Konu bazlı bir analiz olmadan hazırlanan program, tahmine dayalı kalır.
2. Dersleri ağırlığına göre sırala
LGS'de tüm dersler eşit ağırlıkta değildir. Türkçe ve Matematik, hem soru sayısı hem de kavrama gerektiren yapısı nedeniyle haftalık programda daha fazla yer kaplamalı. Fen Bilimleri ve İnkılap Tarihi gibi derslerde ise düzenli tekrar, ezber yükünü azaltır.
Örnek bir haftalık dağılım:
- Türkçe: 4 gün, günde 45-60 dakika
- Matematik: 4 gün, günde 45-60 dakika
- Fen Bilimleri: 3 gün, günde 30-45 dakika
- İnkılap Tarihi, Din Kültürü, İngilizce: 2-3 gün, günde 20-30 dakika
3. Deneme sınavını haftalık rutine sok
Ayda bir deneme çözmek yeterli değildir. LGS hazırlığının son 3-4 ayında haftada bir tam deneme çözmek, hem zaman yönetimini hem de sınav stresini azaltır. Önemli olan denemeyi çözmek değil, çözdükten sonra doğru analiz etmektir — bu konuyu deneme sınavı analizi nasıl yapılır? yazımızda detaylıca ele alıyoruz.
4. Zayıf konulara mikro hedefler koy
"Matematik çalışacağım" gibi genel hedefler yerine, "bu hafta orantı ve denklem kuruluşu sorularında pratik yapacağım" gibi somut, ölçülebilir mikro hedefler koy. Haftalık olarak 2-3 mikro hedef belirlemek, motivasyonu ve takip edilebilirliği artırır.
5. Düzenli tekrarı ihmal etme
Yeni konu çalışmak kadar, önceki haftalarda işlenen konuları tekrar etmek de önemlidir. Haftanın bir gününü tamamen tekrar ve pekiştirme için ayırmak, unutma eğrisinin etkisini azaltır.
6. Haftalık programı gerçekçi kur
En sık kırılan planlar, bütçesi abartılmış olanlardır. Program kurarken üç şeyi bütçeden önce düşün:
- Okul ve ödev süresi. Zaten harcanmış zamandır; haftalık bütçeye eklenmez.
- Kurs ve etüt saatleri. Varsa, evde çalışılacak süre ona göre küçülür.
- En az bir boş gün. Tatil günü olmayan program ikinci hafta terk edilir.
Kalan süreyi 45–60 dakikalık bloklara böl. 8. sınıf yaş grubunda odak süresi kısadır; üç saatlik kesintisiz oturum, aynı sürenin bloklara bölünmüş halinden daha az iş çıkarır.
Haftalık saatini ve ders bazlı seviyeni girip 7 günlük bir plan çıkarmak için çalışma programı oluşturucu aracını kullanabilirsin; program zayıf işaretlediğin derslere otomatik olarak daha fazla süre ayırır.
7. Ay ay ne yapılmalı?
Yıl boyunca aynı şekilde çalışmak verimsizdir; dönemin karakteri değişir:
| Dönem | Ağırlık | Deneme sıklığı |
|---|---|---|
| Eylül – Aralık | Konu bitirme + konu sonrası soru | Ayda 1 branş denemesi |
| Ocak – Mart | Konu tekrarı + pekiştirme | 2 haftada 1 genel deneme |
| Nisan – Mayıs | Deneme ve yanlış analizi | Haftada 1 genel deneme |
| Son 2 hafta | Sadeleştirme, tekrar | Azaltılır |
Son iki haftada yeni konu açmak neredeyse hiçbir zaman kazandırmaz: o süre tekrara ve sınav provasına harcandığında daha çok net getirir. Sınava kalan süreyi geri sayım aracından takip edebilirsin.
8. İlerlemeyi süreyle değil netle ölç
"Bu hafta 20 saat çalıştım" bir girdi; "matematik netim 8'den 12'ye çıktı" bir çıktıdır. Program çıktıya göre değerlendirilmezse verimsiz bir düzen aylarca sürdürülebilir.
İzlenecek üç gösterge:
- Tamamlanma oranı — planlanan görevlerin yüzde kaçı yapıldı? Düşükse sorun öğrencide değil, planın büyüklüğündedir.
- Ders bazlı net — hangi derste artış var, hangisinde durgunluk?
- Hata tipi — bilgi eksiği mi, dikkat mi, süre mi? Üçü farklı çözüm ister.
Deneme sonuçlarını nete çevirmek için LGS net hesaplama, netini puana çevirmek için LGS puan hesaplama araçlarını kullanabilirsin.
9. Hedefi sayıya çevir
"Çok çalışacağım" ölçülemez. Ölçülebilir hedef şöyle kurulur: hedeflediğin okul türünü belirle, o puana kaç net gerektiğini hedef net hesaplama ile çıkar, şu anki netinle arasındaki farkı kalan haftaya böl.
Gerçekçi tempo, sıfırdan başlamayan bir öğrencide ayda 3–5 net artıştır. Ayda 15 net vaat eden planlar ilk ayda kırılır ve geride yalnızca başarısızlık hissi bırakır.
10. Okul notlarını ihmal etme
- sınıfta iki hedef aynı anda yürür: merkezî sınav puanı ve okul başarı puanı. Öğrencilerin çoğunluğu yerel yerleştirmeyle liseye yerleşir ve orada belirleyici olan okul notlarıdır.
İyi haber şu: ikisi büyük ölçüde örtüşür. Türkçe, Matematik ve Fen'e ayrılan zaman hem netini hem okul notunu yükseltir. Ayrışan tek yer performans ve proje notlarıdır. Kendi başarı puanını not ortalaması hesaplama aracıyla görebilirsin.
Sonuç
LGS'ye etkili çalışmak; rastgele soru çözmek değil, veriye dayalı bir yol haritası izlemektir. Hedef belirleme, konu bazlı deneme analizi ve haftalık mikro hedeflerin hepsini tek bir yerden takip etmek istersen, LGS takip ve analiz sistemimizi ücretsiz deneyebilirsin.